Qual é a melhor idade para colocar a criança em um centro de educação infantil?

Um centro de educação infantil pode ser um ambiente enriquecedor para o desenvolvimento social, cognitivo e emocional das crianças ainda nos primeiros anos de vida (Primeiríssima Infância). Além de oferecer uma rotina estruturada, proporciona a interação com outros meninos e meninas. Nesse sentido, ensina como compartilhar, esperar a vez e resolver conflitos de forma construtiva. As atividades pedagógicas também estimulam o aprendizado e a criatividade.

Vantagens de um centro de educação infantil

O neuropediatra Anderson Nitsche, do Hospital Pequeno Príncipe, menciona que um centro de educação infantil pode oferecer às crianças um ambiente rico em estímulos. “Meninas e meninos aprendem a se comunicar, a lidar com emoções e a resolver problemas, estimulando e construindo redes neurais relacionadas à linguagem, coordenação motora, cognição e habilidades sociais. Ainda mais, ambientes estruturados podem acelerar o desenvolvimento de funções executivas como planejamento, organização, controle emocional e motor”, explica.

Os pequenos desenvolvem rapidamente habilidades de linguagem, autocontrole, cooperação e atenção, que são estimuladas por meio de:

• rodas de conversa, de música, de dança, de contação de histórias, de jogos de imitação, entre outras;
• atividades lúdicas e de exploração, que incentivam a curiosidade e a resolução de problemas; e
• rotina, regras e jogos organizados, que ajudam a desenvolver controle da capacidade de resistir aos seus impulsos e atenção sustentada.

Qual é a melhor idade para colocar a criança num centro de educação infantil?

Não existe uma idade exata, mas entre 1 e 2 anos de idade é um momento comum para iniciar a socialização em grupo. Entretanto, o neuropediatra reforça que isso depende do desenvolvimento individual e da capacidade da criança de afastar-se dos cuidadores com tranquilidade. No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determina que a educação infantil é obrigatória a partir dos 4 anos de idade.

Processo de adaptação

Para ajudar na adaptação, pais e cuidadores podem introduzir a criança gradualmente, participando dos primeiros momentos e criando uma rotina de despedida segura e tranquila.

O médico ressalta que o primeiro ano pode trazer um aumento nas infecções respiratórias e gastrointestinais, devido ao convívio com outras crianças. “Em média, ocorrem de 8 a 12 episódios infecciosos nesse período, o que é comum.  Para tanto, é recomendável conversar com o pediatra sobre como fortalecer a imunidade da criança e lidar com essas situações”, comenta.

Centro de educação infantil, babá ou familiar?

A escolha entre essas opções depende das prioridades e da realidade de cada família. Contudo, é fundamental que a criança se sinta acolhida, segura e estimulada em seu desenvolvimento, com uma rotina que respeite sua individualidade e crie uma base sólida para as futuras etapas de sua vida.

• Centro de educação infantil: ideal para famílias que buscam socialização e estímulos pedagógicos estruturados. Auxilia no desenvolvimento cognitivo e motor da criança, além de oferecer um ambiente com rotinas que promovem a disciplina e o aprendizado.
• Babá: oferece um cuidado individualizado, que pode ser importante para o ritmo de cada criança. O foco é diretamente nas necessidades dos pequenos, respeitando as etapas individuais de desenvolvimento.
• Familiares: ser cuidado por um parente, como os avós, pode trazer segurança emocional à criança. O parente tende a seguir as práticas e os valores familiares, o que pode proporcionar um ambiente mais coeso e familiar para os pequenos.

Programa Primeiríssima Infância

O objetivo do Programa Primeiríssima Infância, do Hospital Pequeno Príncipe, é empoderar os cuidadores, durante o tempo de internamento, por meio do compartilhamento de informações e reflexões sobre temas relacionados ao desenvolvimento infantil. Essa troca de informações com os pais ou responsáveis pelos pacientes ocorre via rodas de conversa e diversas oficinas – como as de musicalização, relaxamento, brinquedos e brincadeiras, shantala e leitura.

• Confira, na playlist a seguir, mais informações sobre a Primeiríssima Infância:

O Pequeno Príncipe é signatário do Pacto Global desde 2019. E a iniciativa presente nesse conteúdo contribui para o alcance do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3: Saúde e Bem-Estar (ODS 3).